曲：曲书记 记：记者
记：曲书记，首先感谢您从百忙之中抽出宝贵时间接受采访，鉴于您工作繁忙，咱们就开门见山，直奔主题，好吗？
曲：好。
记：我院此次迎新主题是什么？
曲：将迎新生工作变为文明教育示范课。具体来说就是，在迎新工作中以全院师生文明的言行、优质的服务渗透文明教育，通过迎新工作这个有效载体，给新生上一堂文明示范课，营造文明、和谐的校园风尚。
记：针对这一主题，学院领导和分团委老师都做了哪些具体细致的工作？
曲：针对这一主题学院领导和分团委做了大量的前期准备工作。从迎新主题的确定、迎新工作整体思路把握到人员分工、志愿者培训等等方面都做了大量的工作。
记：在新生报到前期，学院领导和老师做了大量宣传工作，大部分新生在志愿者的引导下能够完成报到过程，但仍有少数新生不太了解，请您再给他们详细介绍一下报到流程，好吗？
曲：好的，针对今年防控甲型H1N1流感的特殊形势，09级新生报到较往年有所区别。首先新生及陪同人员要进行体温测量，体温正常后才能办理相关报到手续，交录取通知书、准考证，发放金龙卡、验费、安排宿舍、领取卧具等。每位新生都会领取新生报到程序表，我们迎新现场也有报到流程图、迎新场地分布图和一些温馨提示，并且还有大量的志愿者，随时为新生服务。
记：在迎新的这段时间里，学院领导和老师同心协力，天刚亮就起床，晚上还要忙到深夜，请您代表学院领导和参与一线迎新工作的老师说几句话，好吗？
曲：正如你所说的，这段时间确实是非常的紧张和辛苦，学院领导和老师们都在加班加点地工作。我们认为学生选择我们我校是对学校的认可，是对我们老师的信任，作为老师，我们想尽量为新生考虑得周全一些，做得细致一些，让新生一入校就感觉到自己的选择是正确的，就能感觉到一种家的温暖，能够迅速投入到大学的学习和生活中去。
记：新生报到期间，青岛理工大学爆发甲型H1N1流感，引起了学院领导的高度重视，请问针对这一突发事件，学院都采取了哪些应对措施？
曲：针对这一情况，学院领导和分团委老师都非常重视。给每个学生宿舍配备了体温表，组织同学每天进行体温晨检。同时，组织同学学习甲型H1N1流感防控知识，增强自身防控能力。对于提前报到学生，先进行体温测量，入住后每天和老生一样进行体温晨检。新生报到的时候连同随同人员都要进行体温检测。我相信，只要我们每个人都认真做好防控工作，甲型H1N1流感是可以避免和控制的。
记：我院有许多志愿者参与2009级新生迎新工作，请问学院对此有特别的安排吗？
曲：学院有大量的志愿者进行服务，只要进入校门就有相应的志愿者进行引导和服务。这已经成为我们的一种传统了，几乎不需要特别的安排。
记：我院设置流动课堂的出发点是什么？有哪些具体操作？
曲：设置流动家长课堂基于以下几个方面的考虑。设置家长课堂可以增强学校和家长之间的沟通。之说以设置成流动性课堂，一是甲型H1N1流感防控的需要，我们不便组织大规模的聚集；二是简便易行、可以增强学院领导老师和家长间的亲切感。具体操作呢，是我院领导老师进入家长服务区通过聊天的方式，向家长介绍学院情况，回答家长关心的一些问题，同时也通过我们的礼仪志愿者向家长发放致新生家长的一封信。
记：在报到过程中，很多家庭贫困的新生询问“绿色通道”的相关问题，您能否给他们解答一下？谢谢。
曲：“绿色通道”是为家庭困难学生设置的，新生在报到时如果没有足够的费用，可以通过申请通过“绿色通道”先办理报到手续，待报到后再补交各种费用，目的是不让一个学生因家庭困难而辍学。目前，学校对贫困生有很多的资助措施，品学兼优的学生可以获得像国家奖学金、励志奖学金、省政府奖学金、国家助学金等大额的资助，学费是没有问题的，所以贫困生同学不必过于担心学费问题。
记：此次迎新工作中，我院的很多志愿者坚守岗位，以认真负责的态度全力保障迎新工作的圆满成功，展现了我院学子的风采，请您代表学院领导对志愿者说几句话，好吗？
曲：我刚才说过，学院有大量的志愿者在对新生和家长进行服务。他们文明的行为、优质的服务充分展示了我们自动化学子的风采和良好的精神面貌，无形之中也对新生起到了很好的示范和教育作用。在这里，我代表学院分团委对所有迎新志愿者说一句：大家辛苦了，大家是我们科技大学、是我们best365体育官网平台真正的主人。
记：随着迎新工作的陆续展开，新生也将正式踏入全新的大学生活，请您给新生一些建议，送上您真挚的祝福，好吗？谢谢。
曲：首先，我对所有新生表示热烈的祝贺和欢迎。进入大学，新生将开始全新的生活，这是和高中阶段截然不同的生活。我希望同学们能够迅速适应这种全新的生活，尽快把握住它的规律，把它作为一个新的起点，一个新的梦想开始的地方，为这个新的梦想去努力奋斗，开拓出属于自己的一片新的绚丽天空。作为老师，我们会尽全力对你们进行指导和服务，我们更会为你们加油，为你们祝福，祝福你们在科大都学有所成！
记：曲书记，再次感谢您在百忙之中接受采访，祝您工作顺利，身体健康！
当前位置：